Liste des numéros
N°49
Variances 49
01 février 2014
Éditorial
D’Aristote à Pascal, de Humboldt à Yersin, comment ne pas être stupéfait par
la capacité des grands scientifiques, philosophes, artistes, découvreurs qui, de
l’Antiquité aux Temps Modernes, ont marqué notre Histoire, à établir des ponts
entre leurs connaissances considérables accumulées dans des domaines très divers :
astronomie, biologie, ingénierie, musique, dessin… À notre époque d’accélération
vertigineuse des innovations techniques et d’hyperspécialisation des savoirs, un tel
éclectisme est-il encore possible ?
Sans trancher ce débat, ce numéro de Variances illustre particulièrement l’importance de croiser les disciplines, non seulement pour une vie personnelle plus riche, mais pour innover.
Le dossier que nous consacrons à la régulation met ainsi en lumière un domaine
d’application passionnant, mais un peu méconnu, des enseignements de notre Ecole. Au
croisement de la microéconomie, de la statistique, de l’analyse industrielle ou bancaire, la définition et la mise en oeuvre d’une régulation efficiente s’appuient aussi sur une solide expertise juridique et sur une aptitude à trouver des compromis, pour mieux encadrer le fonctionnement de secteurs économiques ou l’exploitation de ressources naturelles.
L’importance d’une vision transversale et pluridisciplinaire est également rappelée tant par Sophie Buffeteau, dans la Tribune qu’elle nous livre sur les inégalités professionnelles femmes/hommes, que par Philippe Tassi dans la Vie des chiffres qu’il consacre à la symbolique du chiffre. La première montre que pour corriger les discriminations entresexes, encore faut-il pouvoir les mesurer correctement, et que la mise en évidence des différences de comportement entre sexes doit s’appuyer sur diverses disciplines, telle la psychologie. Quant au second, éminent Alumni que nombre d’entre nous ont côtoyé à l’Ecole, il insiste sur l’apport indispensable à l’analyse statistique d’approches historique, sociologique, psychologique, inspirée des neurosciences ou du traitement du signal.
Les jeunes diplômés ont d’ailleurs bien compris la leçon, et les deux équipes lauréates
du prix du meilleur groupe de travail nous proposent une application, qui de la logique
floue - utilisée notamment dans les automatismes industriels - au domaine de l’assurance, qui des lois de la gravitation à l’analyse des échanges commerciaux internationaux.
Lors de la soirée de remise des diplômes que nous relatons, Martine Durand, marraine de
la promotion 2013, a rappelé dans son discours aux nouveaux Anciens l’importance d’une
ouverture sur le monde et sur d’autres disciplines et savoirs. Ses paroles trouvent un écho dans le parcours atypique de notre Tête d’affiche, Sebastião Salgado. Formé à l’économie, notamment à l’ENSAE, il a consacré sa vie à la photographie, mais son analyse
des problèmes économiques et sociaux de notre temps - développement, pauvreté,
préservation de l’environnement -, imprègne son art et guide son objectif.
La formation de notre Ecole nous conduit bien souvent à des approches rationnelles des
problèmes et à une forte maîtrise des techniques quantitatives. Prenons garde toutefois à ne pas rester enfermés dans une spécialisation excessive en perdant de vue l’apport de croisements improbables, et à ne pas oublier que l’art élève l’âme…
Eric Tazé-Bernard (1978)
Rédacteur en chef
la capacité des grands scientifiques, philosophes, artistes, découvreurs qui, de
l’Antiquité aux Temps Modernes, ont marqué notre Histoire, à établir des ponts
entre leurs connaissances considérables accumulées dans des domaines très divers :
astronomie, biologie, ingénierie, musique, dessin… À notre époque d’accélération
vertigineuse des innovations techniques et d’hyperspécialisation des savoirs, un tel
éclectisme est-il encore possible ?
Sans trancher ce débat, ce numéro de Variances illustre particulièrement l’importance de croiser les disciplines, non seulement pour une vie personnelle plus riche, mais pour innover.
Le dossier que nous consacrons à la régulation met ainsi en lumière un domaine
d’application passionnant, mais un peu méconnu, des enseignements de notre Ecole. Au
croisement de la microéconomie, de la statistique, de l’analyse industrielle ou bancaire, la définition et la mise en oeuvre d’une régulation efficiente s’appuient aussi sur une solide expertise juridique et sur une aptitude à trouver des compromis, pour mieux encadrer le fonctionnement de secteurs économiques ou l’exploitation de ressources naturelles.
L’importance d’une vision transversale et pluridisciplinaire est également rappelée tant par Sophie Buffeteau, dans la Tribune qu’elle nous livre sur les inégalités professionnelles femmes/hommes, que par Philippe Tassi dans la Vie des chiffres qu’il consacre à la symbolique du chiffre. La première montre que pour corriger les discriminations entresexes, encore faut-il pouvoir les mesurer correctement, et que la mise en évidence des différences de comportement entre sexes doit s’appuyer sur diverses disciplines, telle la psychologie. Quant au second, éminent Alumni que nombre d’entre nous ont côtoyé à l’Ecole, il insiste sur l’apport indispensable à l’analyse statistique d’approches historique, sociologique, psychologique, inspirée des neurosciences ou du traitement du signal.
Les jeunes diplômés ont d’ailleurs bien compris la leçon, et les deux équipes lauréates
du prix du meilleur groupe de travail nous proposent une application, qui de la logique
floue - utilisée notamment dans les automatismes industriels - au domaine de l’assurance, qui des lois de la gravitation à l’analyse des échanges commerciaux internationaux.
Lors de la soirée de remise des diplômes que nous relatons, Martine Durand, marraine de
la promotion 2013, a rappelé dans son discours aux nouveaux Anciens l’importance d’une
ouverture sur le monde et sur d’autres disciplines et savoirs. Ses paroles trouvent un écho dans le parcours atypique de notre Tête d’affiche, Sebastião Salgado. Formé à l’économie, notamment à l’ENSAE, il a consacré sa vie à la photographie, mais son analyse
des problèmes économiques et sociaux de notre temps - développement, pauvreté,
préservation de l’environnement -, imprègne son art et guide son objectif.
La formation de notre Ecole nous conduit bien souvent à des approches rationnelles des
problèmes et à une forte maîtrise des techniques quantitatives. Prenons garde toutefois à ne pas rester enfermés dans une spécialisation excessive en perdant de vue l’apport de croisements improbables, et à ne pas oublier que l’art élève l’âme…
Eric Tazé-Bernard (1978)
Rédacteur en chef
